TOYS

Hoy ha sido el primer día de clase después de las vacaciones de navidad, y como no podría ser de otra forma, hemos estado hablando largo y tendido sobre los regalos que nos habían traído los Reyes Magos por ser tan buenos. 

Lo primero que he hecho, como toma de contacto, ha sido contarles lo que me han traído a mí. Aunque hoy he estado con los niños de 5 años de Infantil, he tenido en cuenta el primer Objetivo marcado por el currículum de primaria: "Comprender discursos orales y escritos de situaciones de comunicación propias del entorno escolar, relacionados con sus experiencias e intereses, e interpretarlos para utilizar el resultado de la lectura o escucha para responder a metas personales, sociales o académicas". 

Después de contarles qué me habían traído a mí, hemos estado hablando de los regalos que habían traído a mi familia. Ha sido una pequeña mentirijilla, para introducirles el vocabulario que quiero trabajar con ellos en esta Unidad didáctica: los jueguetes (doll, car, plane, drum, guitar, train).

Cuando hemos visto todo el vocabulario nuevo, cada uno, ha ido contando (en L1) lo que le habían regalado y así todos nos hemos enterado de los maravillosos regalos que han traído este año los Reyes. 

Luego, les he propuesto pintar una ficha para hacer una pequeña manualidad en la que poder dibujar el regalo que más les haya gustado a ellos de todos los que han tenido (que, por cierto, ¡han sido muchísimos!). 

Los pasos han sido los siguientes. 

1º Colorear la ficha:

2º Recortar la base, la zona superior y el rasgado del lazo para poder hacer una especie de "ventana".

3º Pegar un folio en la parte trasera. 

4º Dibujar uno de los regalos que hayamos tenido en la "ventana". Cada uno elige el regalo que quiera. En mi caso, un collar. 

¿Qué os parece? ¿Se parece mi dibujo al collar real? Espero comentarios al respecto. jeje.